PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA KAHOOT PADA MATERI PERAWATAN JARINGAN LOKAL LAN TERHADAP HASIL BELAJAR

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament berbantuan media kahoot pada materi perawatan jaringan lokal LAN yang ditinjau dari: 1) hasil belajar siswa; 2) aktivitas guru dan aktivitas siswa; dan 3) respon siswa terhadap pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel yang digunakan adalah Sampling Purposive yaitu pada kelas X TKJ yang berjumlah dari 61 siswa yang terdiri dari 31 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Instrumen yang di gunakan adalah tes hasil belajar berupa pretest dan posttest, lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa dan angket respon siswa. Hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil belajar posttest kelas eksperimen sebesar 77,9 dan posttest kelas kontrol sebesar 60,1. Berdasarkan hasil uji statistik diperoleh Zhitung = 4,859 > Ztabel = 1,645, maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh yang signifikan pada penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament berbantuan media kahoot pada materi perawatan jaringan lokal LAN terhadap hasil belajar. Hal ini diperkuat dengan hasil uji gain sebesar 0,57 dengan kategori peningkatan sedang, observasi aktivitas guru sebesar 92,2% dengan kategori sangat baik, dan aktivitas siswa sebesar 79,4% yaitu kategori baik. Kemudian dari perhitungan angket respon diperoleh hasil 74,57% dengan kategori baik.

Kata Kunci : TGT, Kahoot, Hasil Belajar