TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34210-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34210-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34210-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (107kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34210-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34210-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (663kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34210-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (776kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34210-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (86kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34210-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (199kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34210-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (138kB)
Abstract
Sistem bilangan merupakan bagian pondasi dalam berpikir komputasional yang termasuk dalam bagian abstraksi. Sistem bilangan adalah cara untuk merepresentasikan urutan bilangan. Materi ini dapat membantu dalam proses pengelolaan data dan komputer. Sistem bilangan merupakan materi yang sering dibilang rumit dan tidak mudah dipahami oleh seluruh peserta didik. Kurang efektifnya penyediaan buku pegangan peserta didikrnjuga menghambat proses pembelajaran, terutama saat pembelajaran secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk membantu pendidik dan peserta didik dalam memiliki bahan ajar pegangan yang praktis sehingga mempermudah dalam proses belajar mengajar terutama pada peserta didik kelas X di SMK Al-Asy’ari mata pelajaran informatikarnmateri sistem bilangan. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE dengan beberapa tahapan diantaranya Analysis (Analisis), Design (desain), Developmentrn(pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi). Penelitian ini menghasilkan modul pembelajaran berbasis android dengan kriteria sangat valid karena mendapat persentase sebesar 86,25% oleh ahli materi 1dan 96,25 oleh ahli materi 2, 98,46% oleh ahli media 1, dan 98,46% oleh ahli media2. Kemudian pada uji coba angket respon peserta didik mendapat persentase sebesar 94% oleh kelompok perorangan, 93% kelompok kecil dan 94% untuk kelompok besar sehingga kriteria yang didapat sangat tinggi dan dinyatakan layak untuk digunakan. Konsep yang dirancang didalam materi pada modul pembelajaran berbasis android ini menggunakan konsep alur Merdeka.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM DESI HELA FAHDIYANTI |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Sistem Bilangan, Modul Pembelajaran, Android, ADDIE. |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 17:22 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:53 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/8759 |
