TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15769-Abstract.pdf
Download (186kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15769-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15769-Chapter1.pdf
Download (361kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15769-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15769-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15769-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15769-Chapter5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (194kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15769-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (277kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15769-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
Abstract
ABSTRAK
Hardiyanto, Slamet.2019. Pengembangan Game Edukasi Berbasis Unity Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Perangkat Input Device Kelas X TKJ Di SMK Agung Mulia. Skripsi, Program Studi Pendidikan Informatika, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura.
Pembimbing: (I) Wanda Ramansyah, S.Pd., M.Pd. dan (II) Sigit Dwi Saputro, S.Pd., M.Pd.
Penlitian ini fokus pada game edukasi yang diterapkan di SMK Agung Mulia. SMK Agung Mulia Adalah sekolah swasta dimana terdapat permasalahan yang dihadapi siswa pada kelas X TKJ pada materi perangkat input dan output. Dimana siswa masih tidak paham, sering lupa, dan bosan terhadap apa yang dijelaskan oleh guru. Disini guru menggunakan metode ceramah dan modul yang bersumber dari internet sehingga masih belum sesuai metode yang digunkan oleh guru untuk menarik siswa dalam proses pembelajaran. Maka dari itu diperlukan suatu inovasi dalam mengembangkan media pembelajaran. Inovasi yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan mengembangkan media pembelajaran game edukasi berbasis unity. Model penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation and Evaluations). Dalam penelitian ini diuji cobakan kepada ahli isi atau materi, ahli media, dan uji coba sasaran yaitu uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar pada siswa kelas X TKJ SMK Agung Mulia. Hasil yang diperoleh dari ahli isi atau materi yaitu 90%, dari ahli media yaitu 95%. Hasil dari uji coba sasaran yaitu uji coba perorangan 90%, uji coba kelompok kecil 90,44% dan uji coba kelompok besar 90,76%. Setelah dikonversikan pada tabel tingkat pencapaian dan kualifikasi, hasilnya mendapat tingkat pencapaian 90%-100% dengan kualifikasi sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran game edukasi dapat digunakan untuk meningkatkan daya tarik siswa dan kualitas pembelajaran.
Kata kunci : ADDIE, Game Edukasi, Perangkat Input dan Output, Unity.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM SLAMET HARDIYANTO |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | ADDIE, Game Edukasi, Perangkat Input dan Output, Unity. |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 17:21 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:53 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/8757 |
