Peran Guru dalam Menanamkan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kesenian Musik Tradisional Saronen di SDN Kalianget Timur VIII.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam menanamkan karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler kesenian musik tradisional saronèn, kesulitan yang dialami guru, serta bagaimana upaya guru dalam mengatasi kesulitan yang dialami. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah guru pelatih. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru menjalankan peranannya sebagai: 1) teladan melalui sikap disiplin guru dengan selalu mendampingi siswa setiap latihan, 2) inspirator yaitu membangkitkan minat siswa dengan mengajak siswa belajar diluar ruangan, 3) motivator dengan memberikan pujian terhadap setiap keberhasilan siswa, dan 4) dinamisator dengan menciptakan iklim belajar yang kondusif. Peneliti juga menjumpai beberapa peran guru lainnya yang muncul pada saat kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan yaitu peran guru sebagai: 5) pengelola kelas yaitu menata alat musik dan tempat duduk siswa, mengelola interaksi antara guru dan siswa, 6) pembimbing dengan memberikan arahan dan nasehat, 7) organisator yaitu mengelola kegiatan sekolah, dan 8) fasilitator dengan memanfaatkan alat musik. Nilai karakter yang ditanamkan yaitu disiplin, religius, percaya diri, tanggungjawab, dan nasionalis. Adapun kesulitan yang dialami guru yaitu siswa ramai, tidak hadir, datang terlambat, melatih siswa yang kesulitan menghafal nada, melatih tari, cuaca, pelatih dari luar sekolah tidak selalu hadir. Sedangkan upaya yang dilakukan guru yaitu menciptakan suasana yang kondusif, memberikan nasehat, latihan secara berulang-ulang, mengundang pelatih tari dari luar sekolah, pindah kedalam ruangan, dan tetap berlatih dengan didampingi guru pelatih lainnya.

Kata Kunci: Peran guru, Karakter, Ekstrakurikuler Musik Saronèn