TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15752-150611100114_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (11MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15752-150611100114_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (157kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15752-150611100114_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (98kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15752-150611100114_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15752-150611100114_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (499kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15752-150611100114_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15752-150611100114_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (188kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15752-150611100114_Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (195kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15752-150611100114_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (817kB)
Abstract
Proses pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah dan memakai buku paket. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan Multimedia Interaktif Rumah Adat Indonesia Berbasis CAI (Computer Assisted Intruction) berdasarakan kevalidan, kemenarikan dan keefektifan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall. Berdasarkan hasil validasi diperoleh presentase sebagai berikut: ahli materi 97,22% (sangat valid), ahli bahasa 75% (valid), ahli media 90% (sangat valid), dan ahli desain pembelajaran 82,35% (valid). Hasil kemenarikan (angket respon siswa) pada uji coba produk diperoleh presentase 88,33% (sangat menarik). Hasil kemenarikan (angket respon siswa) pada uji coba pemakaian diperoleh presentase 89% (sangat menarik). Hasil keefektifan pada uji coba produk menggunakan observasi aktivitas guru diperoleh presentase 91% (sangat baik), observasi aktivitas siswa diperoleh presentase 89,44% (sangat baik), dan hasil belajar diperoleh 100% (tuntas). Hasil keefektifan pada uji coba pemakaian menggunakan observasi aktivitas guru diperoleh presentase 91% (sangat baik), observasi aktivitas siswa diperoleh presentase 90,15% (sangat baik), dan hasil belajar diperoleh 92,85% (tuntas). Kesimpulan penelitian ini adalah multimedia interaktif rumah adat Indonesia sangat layak digunakan sebagai pembelajaran pada tema 7 subtema 2 indahnya keragaman negeriku pembelajaran 3 kelas IV SDN Wates 6 Mojokerto.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MOHKAMAD RIYO DWI PUTRA |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Multimedia Interaktif rumah adat Indonesia, model borg and gall |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 17:10 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:53 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/8681 |
