PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KOMIK PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS V DI UPTD SDN KANDANGAN CERME

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, keefektifan dan kemenarikan media pembelajaran berbentuk bahan ajar matematika berbasis komik pada mata materi bangun ruang. Penelitian ini dilakukan pada kelas V di UPTD SDN Kandangan. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model 4-D (Four D) yang terdiri dari 4 tahap, yaitu define, design, develop, dan disseminate. Bahan ajar matematika berbasis komik telah divalidasi oleh 4 validator yaitu, ahli media, ahli materi, ahli bahasa dan ahli desain pembelajaran. Uji coba pada penelitian ini dilakukan sebanyak 2 kali yaitu, uji coba terbatas dan uji coba lanjut. Kevalidan ditinjau dari ahli media sebesar 88% ahli materi sebesar 96%, ahli bahasa sebesar 80%, dan ahli desain pembelajaran sebesar 92%. Hasil validasi rata-rata dari para ahli sebesar 89% (sangat valid). Keefektifan bahan ajar ditinjau dari lembar observasi aktifitas guru sebesar 92% (sangat efektif), lembar observasi aktivitas siswa dengan rata-rata sebesar 89,64% (sangat efektif), dan ketuntasan dari hasil belajar siswa sebesar 90,5% tuntas. Kemenarikan bahan ajar ditinjau dari lembar angket respon siswa dengan rata-rata sebesar 95,42% (sangat menarik). Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran bahan ajar matematika berbasis komik layak digunakan.