PENERAPAN MODEL EJAS TERHADAP KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

Penelitian bertujuan untuk mengetahui respon siswa dalam pembelajaran model EJAS. Penelitian menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain One- Shot Case Study dan dilaksanakan di MTsN 1 Bangkalan, populasi siswa kelas VII pada pokok bahasan Pencemaran Lingkungan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan sampel sebanyak satu kelas yaitu kelas VII A. Teknik analisis data menggunakan analisis data angket respon siswa. Pengumpulan data menggunakan angket untuk respon siswa dalam pembelajaran dengan model EJAS. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: respon siswa terhadap pembelajaran memiliki kriteria baik dengan persentase 74%.