PENGGUNAAN BAHASA PADA ANAK PENDERITA STEP BERDASARKAN TINJAUAN PSIKOLINGUISTIK (STUDI KASUS NITA)

ABSTRAK
Penelitian ini membahas gangguan berbahasa dan pelafalan yang tidak jelas tentang penggunaan bahasa pada anak penderita step berdasarkan tinjauan psikolinguistik (studi kasus Nita). Terdapat tiga penggunaan bahasa yang dialami Nita dan tiga peran orang tua dalam melatih kemampuan berbicaranya. Masalah dalam penelitian ini adalah penggunaan bahasa dan peran orang tua yang terjadi pada penderita step. Berdasarkan penggunaan bahasa pada penderita step bertujuan mendeskripsikan penggunaan bahasa dan peran orang tua dalam melatih kemampuan berbicara. Penelitian ini menggunakan kajian psikolinguistik adanya hubungan psikologi dan linguistik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan analisis data berupa transkip. Data dalam penelitian ini berupa bahasa Nita. Sumber data dalam penelitian ini adalah Nita. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik simak libat cakap, teknik simak bebas libat cakap, teknik rekam, teknik catat, teknik dokumentasi, teknik wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik padan. Hasil dari penelitian ini meliputi, 1) gangguan berbahasa akibat faktor lingual adanya sariawan, 2) gangguan berbahasa serampangan adanya berbicara cepat dan menelan suku kata saat menangis , 3) gangguan berbahasa gagap adanya pengulangan kata dan tersendat-sendat. Selanjutnya, terdapat peran orang tua dalam melatih kemampuan berbicara yaitu, 1) pemerolehan niat komunikatif adanya respon penolakan dan menanggapi, 2) pemerolehan kemampuan percakapan adanya kesesuaian pada struktur percakapan, 3) pengembangan piranti wacana adanya respon balik terhadap lawan tutur. Solusi yang dapat digunakan dalam pengguanaan bahasa pada penderita step dengan cara menyerahkan Nita pada tenaga ahli di bidang bahasa atau ahli bahasa yang dapat membantu dalam memperolehan bahasa Indonesia atau untuk peneliti berikutnya dapat digunakan sebagai acuan.
Kata Kuci: Gangguan Berbahasa, Peran Orang tua, Psikolinguistik