Pengembangan Game Edukasi Materi Sistem Komputer Pada Mata Pelajaran Informatika Sebagai Media Pembelajaran Siswa Untuk Kelas VII di SMP 3 Kamal

Informatika adalah mata pelajaran wajib bagi siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP), khususnya materi sistem komputer pada kelas VII. Untuk meningkatkan pemahaman dan minat belajar dalam mata pelajaran ini, diperlukan media interaktif yang dapat membantu siswa belajar secara mandiri, seperti permainan edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya penerapan game edukasi tipe adventure side-scrolling dalam pembelajaran sistem komputer di SMP 3 Kamal. Model pengembangan yang digunakan adalah Game Development Life Cycle (GDLC), yang memungkinkan proses pengembangan yang terstruktur dan efisien dalam waktu singkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game edukasi tipe adventure side-scrolling dalam pembelajaran sistem komputer memberikan dampak yang signifikan. Data penelitian diklasifikasikan sebagai sangat layak berdasarkan kriteria ISO 25010, dengan rata-rata pencapaian presentase 96% dan 98% oleh ahli media. Selain itu, partisipasi ahli materi menghasilkan tingkat presentase 100%, sedangkan uji coba kelompok kecil memberikan tingkat presentase 85,4% dan uji coba kelompok besar 90,2%. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan model pengembangan Game Development Life Cycle (GDLC) dalam pengembangan game edukasi tipe adventure side-scrolling pada materi sistem komputer mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran sistem komputer di SMP 3 Kamal.