Pengembangan Media Science Comic Video pada Pembelajaran IPA SMP untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media Science Comic Video pada pembelajaran IPA SMP untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pengembangan media ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Sampel penelitian meliputi 15 peserta didik kelas VII A SMP Sunan Kalijogo Banyuwangi, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh media Science Comic Video yang dikembangkan memiliki rata-rata validitas 86,43% dengan kriteria sangat valid dan reliabilitas 92,94% dengan kriteria sangat reliabel. Rata-rata respons siswapada kelompok besar sebesar 85,71% dengan kriteria sangat baik. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan skor N-Gain sebesar 0,78 dengan kriteria tinggi