PERBUATAN GURU DALAM RANGKA MENDISIPLINKAN SISWANYA TIDAK DAPAT DIKUALIFIKASIKAN SEBAGAI TINDAK PIDANA

Menanamkan pendidikan, baik ilmu pengetahuan maupun moral merupakan tugas dari seorang guru. Disiplin seringkali dijadikan sebagi tolak ukur dari berhasil atau tidaknya pendidikan yang ditanamkan kepada siswa, untuk itu berbagai macam cara dilakukan untuk mendisiplikan siswanya, dari cara halus dengan adanya tata tertib sekolah sampai tindakan tegas apabila terdapat siswa yang tidak patuh pada aturan. Tindakan pendisiplinan tersebut kemudian seringkali diangap sebagai suatu tindak pidana penganiyaan terhadap anak.
Jenis penelitian normatif adalah penelitian yang menggunakan motode penelitian statue approach, pendekatan perundang-udangan dilakukan dengan menelaah perundang-udangan yang berkaitan dengan permasalahan dalam penelitian ini.
Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perbuatan guru yang mendisiplinkan siswanya tidak dapat dikualifikasikan sebagai suatu tindak pidana. Pengenaan Pasal 351 KUHP maupun Pasal 80 ayat (1) Undang-undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak juga tidaklah tepat karena tidak terpenuhinya Unsur pertanggungjawaban pidana, sehingga tidak bisa dikualifikasikan sebagai suatu tindak pidana.
Kata Kunci: Penganiayaan, Disiplin, Guru