Pengembangan Booklet Berbasis Etnosains Bubur Sengkolo pada Materi Unsur, Senyawa, dan Campuran untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan booklet, respons, keterbacaan, dan peningkatan kemampuan literasi sains peserta didik. Materi yang digunakan yaitu unsur, senyawa, dan campuran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D dengan model pengembangan ADDIE. Populasi dari penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII dan IX SMP Negeri 1 Rengel dengan subjek 3 peserta didik kelas IX-E uji coba perorangan, 9 peserta didik kelas IX-E uji coba kelompok kecil, dan 28 peserta didik kelas VII-C untuk implementasi. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan instrumen lembar validasi ahli media, ahli materi, angket respons, keterbacaan, dan tes literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pengembangan booklet berbasis etnosains bubur sengkolo pada ahli materi memperoleh nilai 0,92 dengan kategori validitas sangat tinggi dan dari ahli media memperoleh nilai 1 dengan kategori validitas sangat tinggi; 2) Respons peserta didik terhadap booklet mendapatkan nilai rata-rata sebesar 82,17% dengan kategori sangat baik; 3) Keterbacaan booklet mendapatkan nilai rata-rata sebesar 80,28% dengan kategori sangat baik; 4) Literasi sains peserta didik meningkat sebesar 0,58 dengan kategori sedang. Kesimpulan penelitian ini yaitu pengembangan booklet berbasis etnosains bubur sengkolo efektif untuk meningkatkan literasi sains peserta didik.