Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Interaktif pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia

Herlinda Dwi Safaah, 2024. Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard interaktif pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia. Skripsi, Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Aditya Rakhmawan ABSTRAKrnrnPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi respons siswa dan kelayakan media pembelajaran flashcard interaktif pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati di Indonesia. Flashcard ini berukuran 8,5 cm x 5,5 cm dan menggunakan teknologi QR code yang mengarahkan ke video animasi terkait. Model yang digunakan adalah model ADDIE, yang terdiri dari Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket, berupa angket validasi dan angket respons siswa. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis data kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Klampis pada tahun ajaran 2023-2024. Subjek uji coba penelitian melibatkan 25 siswa kelas VII D dan 13 siswa kelas VII E dengan menggunakan teknik random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) validitas ahli media mencapai 83,75% (sangat valid) dan validitas ahli materi mencapai 89,58% (sangat valid), (2) respons siswa mencapai 96,85% dengan kriteria sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran flashcard interaktif layak digunakan dalam pembelajaran dan menjadi alternatif media yang efektif serta interaktif.rnrnKata kunci: Ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia, Flashcard interaktif, Media pembelajaran, QR code