PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DALAM SEX EDUCATION PADA SISWA KELAS VI UPTD SDN KELEYAN 4

Pendidikan sex di Indonesia masih menjadi kontroversi, masih banyak anggota masyarakat yang belum menyetujui pendidikan sex di rumah maupun di sekolah. Secara umum pandangan masyarakat tentang pendidikan sex merupakan hal yang dipandang “tabu” untuk dibicarakan terhadap anak, terutama anak sekolah dasar. Pendidikan seks yang tidak diberikan di usia dini mengakibatkan tingginya kekerasan seksual pada anak yang dilakukan orang-orang terdekat anak termasuk keluarga. Tujuan penilitian pengembangan ini yaitu (1) mengetahui kevalidan pengembangan Multimedia pembelajaran dalam sex education dilihat validasi ahli, (2) mengetahui keefektifan pengembangan Multimedia pembelajaran dalam sex education ditinjau dari observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa, dan tes hasil belajar, (3) mengetahui kemenarikan pengembangan Multimedia pembelajaran dalam sex education dilihat dari angket respon siswa di SD Negeri Keleyan 4. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh rata-rata persentase kevalidan dari validasi para ahli adalah 76,5% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Keefektifan didapatkan dari ativitas guru 92,3% dan aktivitas siswa 98,8 kategori sangat aktif, dan ketuntasan klasikal 100%. Produk termasuk dalam kategori menarik berdasarkan persentase angket respon siswa sebesar 94,7 %. Kesimpulan yaitu Multimedia pembelajaran valid, efektif, dan menarik digunakan pada kelas VI di SD Negeri Keleyan 4.