ANALISIS MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MENGGUNAKAN INSTRUMEN FIVE-TIER DIAGNOSTIC TEST

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan persentase miskonsepsi dan faktor penyebab terjadinya miskonsepsi peserta didik kelas VIII di UPTD SMPN 2 Bangkalan pada materi sistem pernapasan manusia dengan menggunakan instrumen five-tier diagnostic test. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif yang terdiri dari data primer dan data sekunder. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII UPTD SMPN 2 Bangkalan Tahun Ajaran 2023/2024. Adapun untuk sampel penelitian yang digunakan yakni kelas VIII-C, VIII-D, dan VIII-E yang diambil berdasarkan teknik purposive sampling. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yakni dengan pemberian five-tier diagnostic test dan wawancara di akhir penelitian. Hasil penelitian dari dua instrumen tersebut dapat disimpulkan yakni 1) Persentase miskonsepsi peserta didik secara klasikal yakni 38%. Adapun level miskonsepsi peserta didik kelas VIII UPTD SMPN 2 Bangkalan banyak berada di kategori miskonsepsi sedang dengan persentase 55%, 2) Faktor penyebab terjadinya miskonsepsi yakni rendahnya kemampuan dan minat peserta didik, guru jarang melakukan praktikum, sumber belajar sulit dipahami dan memuat informasi yang salah, serta materi yang bersifat abstrak.