ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PENGELOLAAN PROSES PEMBELAJARAN DI UPTD SDN PEDEMAWU BARAT IV

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru dalam pengelolaan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru kelas 1 sampai 5 di UPTD SDN Pademawu Barat IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif sehingga jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian naturalistic. Subjek penelitian ini adalah guru kelas 1 sampai kelas 5. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini ditemukan 1 guru kelas yang belum PNS, guru kelas sudah berusaha memahami karakteristik peserta didiknya, guru belum sepenuhnya mampu dalam mengembangkan kurikulum yang diterapkan, guru merancang pembelajaran berdasarkan kebutuhan siswa dan kompetensi yang ditetapkan Pelaksanaan pembelajaran sudah baik namun pusat pembelajaran pada kelas 2 dan 3 berpusat pada guru dan didominasi dengan metode ceramah, pemanfaatan teknologi didalam pembelajaran dirasa kurang karena hanya guru kelas 4 dan 5 yang menggunakannya namun tidak sering, waktu evaluasi berupa ulangan harian ditentukan guru kelas dan sudah terdapat rubrik penilaian didalam RPP, guru kelas belum dapat mengembangkan potensi yang dimiliki siswa. Kompetensi pedagogik yang dimiliki guru masih mengalami beberapa kekurangan, seperti pemanfaatan teknologi didalam pembelajaran dan pengembangan potensi yang dimiliki siswa, guru belum memanfaatkan teknologi tersebut dan tidak ada kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan potensi siswa.