IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL DI KELAS IV SDN TUNGGUNJAGIR 1 MANTUP KABUPATEN LAMONGAN

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi
Pembelajaran IPS Melalui Permainan Tradisional di Kelas IV
SDN Tunggunjagir 1 Mantup Kabupaten Lamongan.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif
dengan subjek kepala sekolah, guru dan siswa. Data
dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode
pembelajaran permainan tradisional bentengan kelas IV SDN
Tunggunjagir I dalam pembelajaran IPS sudah menekankan
kesenangan siswa, keaktifan siswa, kerjasama siswa dan
langkah-langkahnya sudah sesuai dengan langkah-langkah
yang di desain oleh Iwan Purwanto walaupun terdapat
langkah-langkah yang dirubah disesuaikan dengan keadaan di
kelas IV. Kekurangannya guru kesulitan dalam menerapkan
materi yang banyak dalam satu pertemuan, membuat dua
kelompok besar menjadikan guru harus perhatian penuh.
Kelebihannya mampu meningkatkan minat serta ketertarikan
siswa dalam pembelajaran, siswa termotivasi dalam belajar.
Kegiatan dengan penerapan pembelajaran IPS melalui
permainan tradisional mampu merubah keantusiasan siswa,
siswa lebih aktif, kerjasama siswa dapat lebih terbentuk, serta
menjadikan semangat belajar yang luar biasa.

Kata Kunci: Pembelajaran IPS, Permainan Tradisional Bentengan