IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DI UPTD SDN KRATON 3 BANGKALAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan serta kendala dalam implementasi program sekolah adiwiyata di UPTD SDN Kraton 3 pada tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman, kemudian diuji keabsahannya dengan uji kredibilitas dengan menggunakan triangulasi teknik dan sumber, uji transferabilitas, uji dependibilitas dan uji konfirmabilitas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat empat program yang diterapkan yaitu program 4R, pembibitan, komposter dan sabtu bersih yang dilaksanakan berdasarkan komponen Adiwiyata yaitu; kebijakan sekolah berwawasan lingkungan, kurikulum berbasis lingkungan, kegiatan lingkungan berbasis partisipatif dan pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan. Kendala dalam implementasi Program Adiwiyata di UPTD SDN Kraton 3 antara lain masih kurangnya kepedulian dan partisipasi warga sekolah, kurangnya kemampuan guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran, kurangnya lahan sekolah dan dana, serta kondisi lingkungan sekitar yang tidak mendukung. Secara umum, Implementasi Program Sekolah Adiwiyata telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan yang telah disusun. Namun, pelaksanaannya progam perlu ditingkatkan dalam upaya membentuk warga sekolah yang berkarakter peduli dan berbudaya lingkungan sesuai cerminan visi, misi dan tujuan sekolah.
Kunci: Implementasi, Program Sekolah Adiwiyata.