PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI 3D PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH GANDA KELAS VIII (STUDI KASUS: MTs N 2 LAMONGAN)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk sebagai inovasi teknologi yang mampu memperbaiki media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran pada materi Sistem peredaran Darah Ganda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap media pembelajaran Animasi 3D. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, dengan lima tahapan, yaitu Analyze (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Pengujian penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas 9 di MTs Negeri 2 Lamongan dengan menggunakan tiga aspek, yaitu efektivitas, efisiensi, dan daya tarik. Hasil penelitian yang dilakukan mendapatkan penilaian sebesar 87,5% dari ahli rancangan media, 93% dari ahli isi/materi, 83,3% dari uji coba perorangan, 84 % dari uji coba kelompok kecil, dan 86% dari uji coba kelompok besar. Berdasarkan hasil tersebut media pembelajaran animasi 3D dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran materi sistem peredaran darah ganda.