DESAIN TRAINER RANGKAIAN LOGIKA INTERAKTIF UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN KONSEP ENCODER, MULTIPLEKSER DAN PISO

Perkembangan ilmu pengetahuan pada bidang teknologi yang begitu cepat membuat setiap pelaku teknologi mengembangkan teknologi dan SDM supaya dapat terus bersaing. Untuk itu dalam pendidikan tinggi dibutuhkan alat yang dapat membantu dalam hal proses belajar, keterbatasan alat peraga dapat mempersulit mahasiswa dalam menerapkan teori, salah satunya adalah adalah penerapan teori konsep dasar elektronika digital (Gerbang Logika). Karena itu penelitian ini bertujuan untuk merancang desain trainer rangkaian logika sebagai alat bantu belajar di Universitas Trunojoyo Madura dengan menggunakan metode Research and Development model Borg and Gall yang telah dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan penelitian. Trainer ini menggunakan beberapa IC yang berbeda sebagai prosesing unit utamanya, diantaranya adalah, IC Encoder 74LS148, IC Multiplekser 4 to 1 74HC153, IC 1 to 4 Demultiplekser 74LS155, dan untuk rangkaian Paralel Input Serial Output (PISO) menggunakan IC 74LS165 yang dipadukan dengan kombinasi rangkaian Oneshot Multivibrator atau disebut Pulse. Pada tahap implementasi, trainer ini diujicobakan dengan menggunakan beberapa percobaan untuk memvalidasi keberfungsian dan efektivitasnya dalam mendukung pembelajaran. Uji coba melibatkan pengujian fungsionalitas masing-masing konsep elektronika digital seperti encoder, multiplekser, dan PISO, serta evaluasi terhadap respons pengguna terhadap antarmuka dan kemudahan penggunaan trainer. Hasil pengujian tingkat akurasi yang didapat dalam percobaan rangkaian encoder sebesar 100%, dan pada Multiplekser, Demultiplekser dan PISO juga mendapatkan nilai akurasi 100%, Desain trainer ini dilakukan dengan mempertimbangkan beberapa faktor utama, termasuk antarmuka pengguna yang intuitif, kemudahan penggunaan, serta fitur-fitur yang mendukung eksperimen dan pemahaman konsep secara praktis. Kesimpulanya, Trainer ini tidak hanya menjadi alat bantu dalam kelas, tetapi juga sebagai platform eksperimen untuk menguji dan memvalidasi prinsip-prinsip yang diajarkan dalam kurikulum elektronika digital. untuk hasil dari survey kepuasan pengguna pada trainer rangkain logika ini di hitung menggunakan skor likert yang berhasil mendapatkan skor 84.58 dalam prosentase dengan predikat sangat baik.