Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Android Pada Materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan Untuk Mahasiswa Prodi Pendidikan Informatika

Munculnya penelitian ini dilatar belakangi permasalahan dari dosen pengampu mata kuliah fisika kejuruan Program Studi Pendidikan Informatika Universitas Trunojoyo Madura dan mahasiswa angkatan tahun 2016 Program Studi Pendidikan Informatika Universitas Trunojoyo Madura terhadap media pembelajaran fisika kejuruan khususnya yang ada khususnya pada materi momentum, impuls, dan tumbukan. Permasalahan dari dosen adalah media pembelajaran yang ada tidak mampu memberikan visualisasi objek secara tiga dimensi. Kemudian permasalahan dari mahasiswa adalah media pembelajaran yang ada tidak mampu memberikan visualisasi secara tiga dimensi, objek tidak seolah-olah nyata, kurang menarik, membosankan, dan kurang interaktif. Oleh karena itu, diperlukan sebuah inovasi pengembangan media pembelajaran fisika kejuruan pada materi momentum, impuls, dan tumbukan yang dapat mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran augmented reality berbasis android pada materi momentum, impuls, dan tumbukan. penelitian ini menggunakan model ADDIE dengan lima tahap pembuatan, yaitu: (1) analisis (analyze), (2) perancangan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi (implementation) dan (5) evaluasi (evaluation). Adapun hasil penelitian dari tahap uji coba ahli materi diperoleh persentase sebesar 85,5% dengan kualifikasi “baik”, hasil penelitian dari tahap uji coba ahli media memperoleh persentase sebesar 91,7% dengan kualifikasi “sangat baik hasil penelitian dari tahap uji coba perorangan sebesar 78% dengan kualifikasi “baik”, uji coba kelompok kecil sebesar 81,3% dengan kualifikasi “baik”, dan uji coba kelompok besar (lapangan) sebesar 82,5% dengan kualifikasi “baik”.