MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MEMBACA UNTUK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) MENGGUNAKAN TAHAP PRAFONIK

Membaca adalah unsur penting dan mendasar yang harus dipelajari setiap orang agar dengan mudah melakukan sesuatu di segala bidang. Membaca menjadi salah satu prasyarat memperoleh berbagai ilmu pengetahuan, karena itu membaca harus diajarkan sejak pendidikan anak usia dini. Anak usia dini mencakup umur 2-5 tahun yang masih tergolong sangat belia, dimana anak masih cenderung lebih senang untuk bermain saja. Pendekatan dalam pembelajaran sangat diperlukan sehingga walaupun anak masih dalam usia belia, mereka sudah mampu menyerap pelajaran sedikit demi sedikit. Salah satu pendekatan yang paling menarik saat ini melalui game. Dengan pendekatan ini anak akan senang bermain dan bersemangat untuk belajar. Model pembelajaran yang akan diterapkan pada penelitian ini yaitu menggunakan metode fonik. Metode fonik adalah model pembelajaran bahasa Indonesia untuk anak usia dini (0-8tahun) berdasarkan pendekatan komunikatif dan tahapan perkembangan anak. Metode fonik mengajarkan pengenalan huruf yang lebih menekankan pada mendengarkan bunyi huruf dan melihat huruf. Terdapat 4 tahap dalam metode fonik, yaitu: tahap prafonik, tahap 1, tahap 2 (Kelas 1 SD), dan tahap 3 (Kelas 2-3 SD). Dalam penelitian ini menggunakan tahap prafonik. Dalam penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa anak usia dini dikatakan sangat berhasil dalam pembelajaran dan menyebutkan bunyi huruf a, i, u, o dan e pada kata, benda, dan gambar.