Pengembangan Lembar Kerja Siswa(LKS)Berbasis Discovery Learning pada Materi Algoritma Pemrograman untuk Siswa Kelas X SMK

ABSTRAKrnTujuan dari penelitian pengembangan ini untuk mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa berbasis discovery learning pada materi algoritma pemograman yang valid dan praktis. Subjek penelitian ini adalah kelas X SMK Tarbiyatul Banin Banat. Jenis penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan model 4D (Define, Design, Develop dan Disseminte). Hasil penelitian menujukkan bahwa: (1) Hasil kevalidan media yang dilakukan oleh 3 validator yaitu validasi ahli media memperoleh 91%, ahli materi memperoleh 82% dan ahli desain pembelajaran memperoleh 91,4% dari ketiga validasi dirata-rata memperoleh presentase sebesar 88,1% dengan kriteria sangat valid; (2) Hasil kepraktisan media penilaian oleh guru memperoleh presentase sebesar 92,8% dan penilain siswa memperoleh presentase sebesar 84,8% dari kedua penilaian dirata-rata memperoleh presentase sebesar 88,8% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran lembar kerja siswa (lks) berbasis discovery learning yang dikembangkan dengan kriteria valid dan praktis.rnKata Kunci: Lembar Kerja Siswa, Discovery Learning, Algoritma Pemrograman.