Pengembangan Media Pembelajaran Game Monosains Pada Materi Zat Aditif dan Adiktif

Media pembelajaran adalah salah satu alat yang digunakan untuk membantu proses pembelajaran. Media yang baik merupakan media yang dapat menarik perhatian dan dapat meningkatkan pengetahuan siswa serta layak untuk digunakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan respons siswa dari media pembelajaran game monosains pada materi zat aditif dan adiktif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, and Dessinimate). Hasil validasi pada aspek media dan materi menghasilkan rata-rata nilai presentase validitas sebesar 86% dengan kateori sangat layak dan untuk reliabilitas data yang diperoleh sebesar 89% dengan kategori sangat reliabel. Media yang telah divalidasi oleh ahli kemudian di uji coba kepada 20 siswa di MTsN 2 Sumenep. Angket uji coba diberikan setelah siswa mencoba memainkan game monosains. Hasil rata-rata yang didapat dari angkat respons siswa sebesar 92% dengan kategori baik sekali. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran game monosains pada materi zat aditif dan adiktif sangat layak digunakan dan mendapat respons yang sangat baik dari siswa.