TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14369-ABSTRAK.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (262kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14369-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (421kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14369-CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (308kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14369-CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (535kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14369-CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (752kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14369-CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (823kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14369-CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (173kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14369-REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (363kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14369-APPENDICES .pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
Abstract
ABSTRAK
Muhammad Ulmul Azmi. 2018. Pengembangan Buku LKS Berbasis Augmented Reality Pada Materi Pelajaran Pengenalan Komponen Komputer Untuk Kelas X TKJ Di SMKS PGRI 1 Bangkalan. Skripsi, Pendidikan Informatika, Universitas Trunojoyo Madura.
Pembimbing : (I) Arik Kurniawati, S.Kom., M.T., dan (II) Puji Rahayu Ningsih, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Buku LKS Berbasis AR, Android, Pengenalan Komponen Komputer.
Materi Pengenalan Komponen Komputer Materi tersebut merupakan dasar dari merakit personal komputer. Dengan adanya materi Pengenalan Komponen Komputer, siswa dapat memahami bahwa sebelum merakit sebuah komputer siswa harus mengetahui komponen yang terdapat pada sebuah komputer
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran tentang pengenalan komponen komputer yang berupa buku LKS berbasis augmentedreality untuk membantu siswa dalam memahami materi pengenalan komponen komputer mata pelajaran produktif.
Penelitian ini menggunakanmetode penelitian pengembangan dengan mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Dalam penelitian ini dilakukan 4 tahap uji coba untuk memperoleh nilai efektivitas, efisiensi, dan daya tarik produk. Pertama uji coba ahli isi/materi, kedua uji coba ahli rancangan media, ketiga uji coba perorangan, keempat uji coba kelompok besar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh buku LKS berbasis augmented reality dari: 1) Ahli Materi mendapatkan nilai 85:00 %dengan kualifikasi“tinggi”, 2) Ahli Rancangan Media diperoleh nilai93,33% dengan kualifikasi“sangat tinggi”, 3) uji coba siswa perorangan diperoleh nilai90,66% dengan kualifikasi “sangat tinggi”, 4) uji coba siswa kelompok besar diperoleh nilai88,66% dengan kualifikasi “tinggi”. Dengan demikian buku LKS berbasis augmented realityyang dikembangkan ini memiliki nilai efektifitas, efisiensi, dan daya tarik yang tinggi sebagai media pembelajaran Pengenalan Komponen Komputer.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MUHAMMAD ULMUL AZMI |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Media Pembelajaran, Buku LKS Berbasis AR, Android, Pengenalan Komponen Komputer ; Learning Media, AR- based LKS Book, Android, Introduction to Computer Components |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 11:22 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:29 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/37515 |
