Disiplin Belajar Siswa di Sekolah: Studi Kualitatif pada Siswa di SDN Gunung Rancak 3 Robatal Kabupaten Sampang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran disiplin belajar siswa
di sekolah dasar serta mengetahui upaya guru dan orang tua dalam membentuk
disiplin belajar siswa. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif . Informan yang
digunakan terdiri dari 2 informan utama dan 6 informan tambahan. Teknik
pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sekolah yang diteliti
adalah SDN Gunung Rancak 3. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
bahwa (1) Gambaran disiplin belajar siswa bisa dikatakan sudah baik, hal ini
terlihat dari kebiasaan dan aktivitas siswa dalam setiap harinya baik kebiasaan di
rumah maupun di sekolah.. Disiplin belajar siswa di sekolah dapat dilihat dari
beberapa aspek yang dapat memberikan gambaran disiplin belajar siswa di
sekolah dasar, seperti tepat waktu dalam belajar, rajin masuk sekolah,
menyelesaikan tugas tepat waktu, mentaati tata tertib sekolah, giat dalam belajar,
kemandirian, kejujuran, dan tingkah laku yang menyenangkan di sekolah. (2)
Upaya guru dalam membentuk disiplin belajar siswa di sekolah antara lain
dilakukan melalui peraturan yang dibuat oleh guru secara tertulis dan upaya orang
tua dalam membentuk disiplin belajar siswa di rumah antara lain dilakukan
melalui kegiatan sehari-hari yaitu menyekolahkan ke sekolah umum dan
madrasah serta mengaji ke masjid.


Kata kunci: Disiplin Belajar, Peran guru dan orang tua