RANCANG BANGUN MEDIA BELAJAR ANDROID UNTUK PEMBELAJARAN APLIKASI PERKANTORAN SISWA SMP KELAS 9

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran aplikasi perkantoran pada jenjang SMP yang masih didominasi metode konvensional sehingga kurang mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun media belajar berbasis game edukasi 2D pada platform Android menggunakan Unity sebagai media pembelajaran aplikasi perkantoran bagi siswa kelas IX SMP serta mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan berdasarkan penilaian ahli dan respon siswa.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dihasilkan berupa media belajar berbasis game edukasi 2D pada Android yang memuat materi Microsoft Word, Microsoft Excel, dan Microsoft PowerPoint serta dilengkapi kuis interaktif sebagai evaluasi pembelajaran. Instrumen penelitian berupa angket menggunakan skala Likert yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, ahli soal, serta siswa kelas IX SMPN 2 Kamal sebagai responden uji coba. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif melalui perhitungan persentase tingkat kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media belajar yang dikembangkan memperoleh persentase kelayakan sebesar 81,67% dari ahli materi dengan kategori Sangat Layak, 83,33% dari ahli media dengan kategori Sangat Layak, dan 100% dari ahli soal dengan kategori Sangat Layak. Hasil uji coba kepada siswa memperoleh persentase sebesar 92,00% pada kelompok kecil dan 86,14% pada kelompok besar, yang keduanya termasuk kategori Sangat Layak. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media belajar berbasis game edukasi 2D pada platform Android menggunakan Unity layak digunakan sebagai media pembelajaran aplikasi perkantoran bagi siswa SMP serta mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan mendukung pembelajaran mandiri.