TRUNOJOYO-Tugas Akhir-41989-Abstract.pdf
Download (117kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-41989-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-41989-Chapter1.pdf
Download (220kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-41989-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (281kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-41989-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-41989-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-41989-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (183kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-41989-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (197kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-41989-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong terjadinya transformasi digital di berbagai bidang, termasuk pendidikan, terutama dalam hal pengelolaan pembelajaran di sekolah. SMK Negeri Palang Tuban masih menghadapi berbagai kesulitan dalam pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar, seperti pengaturan bahan ajar, penugasan, rekap kehadiran, penilaian, dan pembuatan rapor yang sebagian besar dikerjakan secara manual sehingga kurang efektif dan berisiko tinggi terhadap kesalahan administrasi. Penelitian ini bertujuan untuk membangun Sistem E-learning berbasis website dengan menerapkan metode Rapid Application Development (RAD) guna meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pembelajaran. Metode RAD dipilih karena mampu mempercepat proses pengembangan melalui tahapan analisis kebutuhan, desain, konstruksi, dan implementasi yang melibatkan pengguna secara langsung. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa PHP, dan MySQL sebagai database. Pengujian fungsional dilakukan dengan Black Box Testing untuk memverifikasi kesesuaian fitur terhadap kebutuhan, sedangkan evaluasi usability dilaksanakan menggunakan System Usability Scale (SUS) terhadap 89 responden yang terdiri dari administrator, guru, dan siswa. Hasil Black Box Testing menunjukkan seluruh fitur utama sistem telah berfungsi dengan baik dan sesuai spesifikasi. Selain itu, hasil evaluasi SUS memperoleh rata-rata skor 77,95 yang termasuk dalam kategori Acceptable, mendapat predikat Grade B, serta berada pada tingkatan Adjective Rating Good. Capaian ini menunjukkan bahwa sistem memiliki tingkat kemudahan penggunaan yang baik dan dinilai layak untuk diterapkan sebagai media pendukung proses pembelajaran. Dengan adanya sistem ini, pengelolaan materi ajar, pemberian tugas, pencatatan kehadiran, pelaksanaan penilaian, hingga penyusunan rapor dapat dilakukan secara lebih terintegrasi, efisien, dan optimal di lingkungan SMK Negeri Palang Tuban.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM SEVIN DIAS ANDIKA |
| Department | Sistem Informasi |
| Uncontrolled Keywords | E-learning; Website; Rapid Application Development (RAD); Black Box Testing; System Usability Scale (SUS) |
| Divisions | Fakultas Teknik > S1 - Sistem Informasi |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 10:39 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:29 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/37376 |
