![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Abstract.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (92kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (209kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (363kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (562kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (631kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (88kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Reference.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (191kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Appendience.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan kecerdasan visual-
spasial (X) dengan hasil belajar matematika (Y) serta mengetahui seberapa besar
hubungan kecerdasan visual-spasial dengan hasil belajar matematika. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif non eksperimen dengan jenis penelitian
asosiatif/ hubungan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD
di Gugus 1 Kecamatan Bangkalan sebanyak 216 siswa. Penentuan sampel
menggunakan teknik random sampling menggunakan rumus Solvin dengan sampel
penelitian sebanyak 140 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan
angket dan dokumentasi.
Berdasarkan uji korelasi sederhana diperoleh r = 0,629, maka kontribusi yang
disumbangkan kecerdasan visual-spasial dengan hasil belajar matematika sebesar
39,6%. Analisis hasil uji signifikan t
hitung
xvii
(9,516) > t
tabel
(1,977) H
o
ditolak artinya
ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan visual-spasial dengan hasil belajar
matematika kelas V SDN Gugus 1 Kecamatan Bangkalan.
Kata Kunci : Kecerdasan Visual-spasial, Hasil Belajar
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MOH UBAYDILLAH ZD |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Kecerdasan Visual-spasial ; Hasil Belajar |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 09:07 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:29 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/37086 |
Actions (login required)
- View Item