PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM TATA SURYA BERBASIS VIRTUAL REALITY DI SMP N 1 KAMAL KELAS VII

Materi sistem tata surya merupakan salah satu materi yang cukup sulit dalam memberikan bentuk kongkretnya. Kebanyakan pendidik hanya menyajikan gambar maupun video dua dimensi dalam pembelajaran pada materi tata surya. Penggunaan media virtual reality sangat membantu siswa dalam mempelajari materi sistem tata surya, karena media tersebut dapat menyajikan tiga atau bahkan empat dimensi. Tujuan dilakukannya penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan dan memvalidasi media pembelajaran berbasis virtual reality sebagai media pembelajaran yang layak digunakan untuk materi sistem tata surya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahapan, yaitu: Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Kamal dengan subjek kelas VII H. Kelayakan media pembelajaran ini ditinjau dari aspek materi dan aspek media. Uji coba dalam penelitian ini memiliki tiga tahapan, yaitu perorangan (3 orang), kelompok kecil (9 orang), dan kelompok besar (20 orang). Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angket respon siswa. Hasil validasi ahli media sebesar 90% menunjukkan media sangat layak digunakan. Hasil validasi ahli materi sebesar 90% menunjukkan media sangat layak digunakan. Hasil uji coba perorangan sebesar 95,83% menunjukkan media sangat layak digunakan. Hasil uji coba kelompok kecil sebesar 95,56% menunjukkan media sangat layak digunakan. Hasil uji coba kelompok besar sebesar 94,88% menunjukkan media sangat layak digunakan. Berdasarkan hasil-hasil tersebut, pengembang menyimpulkan bahwa media pembelajaran sistem tata surya berbasis virtual reality sangat layak digunakan dalam pembelajaran.