Identifikasi Penggunaan media Pembelajaran dalam Pembelajaranm IPS di SD (Studi Deskriptif terhadap Penggunaan Media Pembelajaran dalam Pembelajaran IPS di Srkolah Dasar yang berada di Kecamatan Gayam Pulau Sapudi)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran,
pemahaman guru terhadap media pembelajaran dan pertimbangan yang digunakan
oleh guru dalam memilih menggunakan media pembelajaran dalam pembelajaran
IPS di SD yang berada di Kecamatan Gayam Pulau Sapudi. Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif
dengan menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian sebanyak 244 guru.
Penentuan sampel menggunakan teknik proportional startified random sampling
menggunakan rumus slovin dengan jumlah sampel 70 guru. Teknik pengambilan
data menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam
penelitian ini adalah modus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang paling
sering digunakan oleh guru adalah media gambar dengan perolehan skor 91% dan
media yang jarang digunakan adalah media komik dengan perolehan skor 9%.
Pemahaman Guru Sekolah Dasar tentang media pembelajaran yang berada di
Kecamatan Gayam Pulau Sapudi adalah 99% dengan menggunakan media
mempermudah menyampaikan materi, siswa mudah memahami materi dan siswa
termotivasi untuk belajar. Serta 97% guru menyatakan bahwa dengan menggunakan
media pembelajaran dapat memperjelas materi yang tidak dapat dijangkau oleh
indera, waktu dan ruang. Pertimbangan yang paling sering digunakan guru dalam
memilih media adalah ketersedian media dengan perolehan skor 97% serta
pertimbangan yang jarang digunakan adalah biaya yang digunakan mendapatkan
sumbangan dengan guru lain dengan perolehan skor 7%.

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Pembelajaran IPS