Pengembangan Modul Elektronik IPA Berbasis SETS pada Materi Pencemaran Lingkungan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, keterbacaan, dan respons siswa terhadap pengembangan modul elektronik IPA berbasis SETS pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian pengembangan ini dilakukan di SMPN 1 Beji tahun ajaran 2021/2022. Pengembangan dilakukan dengan menerapkan model ADDIE yang memiliki alur analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Kelayakan modul dikumpulkan dengan lembar validasi oleh ahli dan guru IPA. Keterbacaan modul dihitung dengan formula Gunning Fog Index. Respons siswa dikumpulkan melalui angket respons siswa dengan subjek uji coba sejumlah 15 siswa. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Segi media memperoleh 94,6% validitas dan 97,3% reliabilitas, serta segi materi memperoleh 90,5% validitas dan 93,3% reliabilitas, sehingga hasil dinyatakan layak, 2) Keterbacaan modul sangat tinggi dan mudah dipahami karena mendapat nilai rata-rata GFI sebesar 5,78 (GFI < 8), 3) Hasil respons siswa rata-rata sebesar 90,36% yang menunjukkan bahwa modul mendapatkan penilaian yang sangat positif dari siswa.