Pengembangan Buku Saku Berkonteks Mata Air Umbulan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Pengembangan bahan ajar yang kontekstual diperlukan untuk mendukung peningkatan hasil belajar siswa melalui pembelajaran yang lebih bermakna dan dekat dengan lingkungan sekitar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, keterbacaan, respons siswa, dan peningkatan hasil belajar melalui pengembangan buku saku IPA berkonteks Mata Air Umbulan pada materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas VII B SMPN 1 Winongan. Data dikumpulkan menggunakan lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket keterbacaan, angket respons siswa, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,43 yang termasuk kategori sedang. Distribusi nilai N-Gain menunjukkan 62,5% siswa berada pada kategori sedang, 12,5% pada kategori tinggi, dan 25% pada kategori rendah. Berdasarkan hasil tersebut, buku saku IPA berkonteks Mata Air Umbulan layak digunakan sebagai bahan ajar pendamping pada materi klasifikasi makhluk hidup. Pengembangan buku saku selanjutnya sebaiknya dilengkapi lebih banyak latihan soal, kegiatan analisis, dan studi kasus yang dapat mendorong siswa berpikir lebih kritis.