Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B di TK Pradana Banyuajuh Kamal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode demonstrasi terhadap kemampuan motorik kasar anak kelompok B di TK pradana banyuajuh Kamal Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Pre-eksperimental Desain jenis one group pretest-posttest. Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik yang rentan TK Pradana Bayuajuh Kecamatan Kamal.dengan jumlah 12 anak. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data observasi partisipan dan dokumentasi berupa foto-foto dan video kegiatan, dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian. Peneliti menggunakan teknik analisis data statistik non parametrik. Berupa uji jenjang bertanda wilcoxon dengan data berupa hasil penilaian pretest dan posttest. Hasil penelitian ini diperoleh pada saat pretest terdapat 12 anak dengan kriteria mulai berkembang. Penilaian posttest setelah dilakukan treatment dengan menggunakan metode demonstrasi didapatkan 2 anak dengan kriteria mulai berkembang, dan 8 anak dengan kriteria berkembang sesuai harapan, dan 2 anak dengan kriteria berkembang sangat baik. Hasil perhitungan dengan menggunakan uji jenjang bertanda wilcoxon diperoleh nilai T hitung = 0 lebih kecil dari nilai T tabel yaitu 14. Sehingga hasil pengambilan keputusan yaitu H0 (hipotesis nihil) ditolak dan Ha (hipotesis alternatif) diterima karena T hitung< T tabel (0 <14). Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat penggunaan Pengarauh Metode Demonstrasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B Pada Usia 5-6 Tahun Di TK Pradana Banyuajuh Kamal.

Kata Kunci: Perkembangan Motorik kasar, Metode Demonstrasi