Pengembangan Instrumen Tes Berpikir Kritis Berbasis Kearifan Lokal Batik Jonegoroan Bojonegoro

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas instrumen tes berpikir kritis berbasis kearifan lokal batik Jonegoroan, profil kemampuan berpikir kritis siswa, dan respons siswa setelah penggunaan instrumen tersebut. Penelitian merupakan R&D dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian pada uji coba terbatas sebanyak 20 siswa kelas VIII-E SMPN 1 Dander, sedangkan uji kelompok besar sebanyak 116 siswa yang terdiri dari kelas VIII-A SMPN 1 Dander, kelas VIII-A dan VIII-B SMPN 1 Sugihwaras, dan kelas VIII-A dan VIII-B SMPN 2 Sugihwaras. Pengumpulan data menggunakan tes, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan instrumen sangat layak dan reliabel, dengan validitas ahli 0,92 (tinggi), reliabilitas ahli 0,86 (sangat tinggi), serta reliabilitas uji coba 0,847 (tinggi). Dari analisis butir soal, terdapat 12 butir soal valid (4 cukup, 8 tinggi), dengan tingkat kesukaran terdiri atas 4 soal sedang dan 8 soal mudah, serta daya pembeda terdiri atas 5 soal kurang dan 7 soal cukup. Kemampuan berpikir kritis siswa secara keseluruhan berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 67,50, di mana SMPN 1 Sugihwaras memperoleh 71,79, SMPN 1 Dander 70,42, dan SMPN 2 Sugihwaras 61,11. Selain itu, instrumen mendapatkan respons baik dari siswa, dengan rata-rata skor 80,81 pada uji terbatas dan 74,77 pada uji kelompok besar. Dapat disimpulkan bahwa instrumen ini memiliki kelayakan yang baik dan andal untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa.