PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS V SDN SUMBER WARU 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media flashcard augmented reality materi sistem peredaran darah manusia yang valid, efektif, dan menarik untuk siswa kelas V SDN Sumber Waru 1. Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE yang terdiri dari tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SDN Sumber Waru 1. Hasil validasi memperoleh hasil antara lain: (1) ahli media sebesar 95% (Sangat Valid) (2) ahli materi sebesar 91,67% (Sangat Valid), (3) ahli desain sebesar 85% (Sangat Valid). Keefektifan ditinjau dari observasi aktivitas pembelajaran guru kelompok kecil sebesar 90 (efektif), sedangkan untuk kelompok besar sebesar 97,5% (efektif) dan tes evaluasi > 85 termasuk kategori tuntas secara klasikal. Kemenarikan ditinjau dari angket respon guru pada kelompok kecil dan kelompok besar sebesar 96,42% (sangat menarik) dan angket respon siswa kelompok kecil berada pada rentang sebesar 80,35% 96,42% (Menarik sangat Menarik) sedangkan pada kelompok besar berada pada rentang sebesar 71,42% 98,42% (Menarik – Sangat Menarik) Berdasarkan hasil tersebut, Pengembangan flashcard augmented reality dinyatakan valid, efektif, dan menarik untuk digunakan dalam proses pembelajaran.rnKata Kunci: augmented reality, flashcard, sistem peredaran darah manusia