TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13901-1. Abstrak.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (88kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13901-1. Sampul.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (345kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13901-2. Bab I.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (207kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13901-3. Bab II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (227kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13901-4. Bab III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (546kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13901-5. Bab IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (786kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13901-6. Bab V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (218kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13901-7. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (194kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13901-8. Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Dalam mata pelajaran matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan kebanyakan yang dilakukan oleh guru untuk menyampaikan materi kepada siswanya media yang sering di gunakan dalam peroses pembelajaran yaitu papan tulis dan buku, kurangnya media atau alat bantu pembelajaran yang menarik sehingga siswa merasa jenuh dan cepat bosan dalam melakukan pembelajaran. Diperlukan suatu ide kreatif untuk mengembangkan suatu media pembelajaran yang baru dan bersifat menyenangkan. Dalam hal tersebut muncullah ide untuk membuat media pembelajaran berbentuk game edukasi penjumlahan dan pengurangan berbasis android menggunakan construct 2. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan suatu media pembelajaran berupa game edukasi dan mengetahui respon dari siswa yang telah mencoba menggunakan media pembelajaran game edukasi penjumlahan dan pengurangan. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan pada media pembelajaran yang telah di buat. Penelitian yang digunakan yaitu menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluations). Penelitian ini dilakukan di SDN Mlajah 2 Bangkalan. Siswa kelas 2 digunakan sebagai subjek di penelitian ini. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Hasil persentase yang diperoleh dari ahli materi dilihat dari sisi efektivitas, efisiensi dan daya tarik terhadap media adalah sebesar 91% dengan kualifikasi sangat tinggi. Hasil persentase dari ahli media adalah sebesar 84% dengan kualifikasi tinggi. Persentase yang diperoleh dari uji coba perorangan adalah sebesar 96% dengan kualifikasi tinggi. Sedangkan hasil persentase yang diperoleh dari uji coba kelompok besar terhadap media yaitu sebesar 92% dengan kualifikasi tinggi. Berdasarkan hasil persentase dari ahli media, ahli materi uji coba perorangan dan uji coba kelompok besar menunjukkan bahwa media pembelajaran game edukasi dilihat dari sisi efektivitas, efisiensi, dan daya tarik layak digunakan tanpa revisi.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM KHOIRUL ADITYA K |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Media Pembelajaran; Game edukas; Penjumlahan dan pengurangan; Construct 2; Android. |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 05:24 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:28 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/36364 |
