TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22561-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22561-Chapter 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (284kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22561-Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (267kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22561-Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (535kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22561-Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (526kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22561-Kesimpulan.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (91kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22561-Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (227kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22561-Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22561-ABSTACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (186kB)
Abstract
Sekolah menengah kejuruan memiliki peranan dalam mempersiapkan lulusan sebagai calon tenaga kerja yang memiliki potensi sesuai dengan bidangnya dan dapat memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang bersifat profesional dan kompetetif. Tentunya pada sekolah menengah kejuruan terdapat mata pelajaran produktif, mata pelajaran produktif sebaiknya dilakukan dengan berpusat pada siswa yang tujuaannya untuk menumbuhkan karakter pada siswa, keahlian dalam kerja. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk menghasilkan sebuah produk bahan ajar berupa e-Modul menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis masalah yang dikembangkan dengan menggunakan aplikasi flip pdf profesional berbantukan WordPress untuk mata materi perakitan komputer. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model penelitian ADDIE yang memiliki tahapan yaitu : Analysis, Design, Development, Implemenation, Evaluation. Pada tahap validasi melibatkan 4 orang ahli materi, (dua ahli materi dan dua ahli media) dengan hasil presentase 82,5% hasil dari ahli materi yang dikategorikan layak, dan hasil validasi dari ahli media mendapatkan presentase 80% dapat dikategorikan layak. Data uji coba pengguna terbagi mejadi 2 tahap, tahap pertama uji coba kelompok kecil yang dilakukan kepada 5 orang peserta didik mendapatkan presentase 90%, tahap kedua yaitu uji coba kelompok besar yang dilakukan kepada 21 orang peserta didik mendapatkan presentase 86%, dari hasil uji coba pengguna keduanya maka dapat dinyatakan layak digunakan di lapangan tanppa revisi.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MOHAMMAD FAJAR SIDDIQ EFENDY |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | e-Modul; Flip pdf profesional; WordPress; Pembelajaran berbasis masalah; Perakitan komputer |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 04:07 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:28 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/36057 |
