HUBUNGAN INTENSITAS MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR DI LBB DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas siswa mengikuti bimbigan belajar di LBB dengan kemandirian belajar siswa . Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode noneksperimen dengan jenis deskriptif. Sampel penelitian ini sebanyak 40 siswa di LBB Ganesha Operation Bangkalan melalui teknik pengambilan sampel jenuh. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket Intensitas Siswa Mengikuti Bimbingan Belajar di LBB, angket Kemandirian Belajar Siswa, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, menggunakan uji korelasi product moment dan uji signifikasi diperoleh data koefisien korelasi sebesar 0,730. Hasil analisis menggunakan uji signifikan thitung (6,164) > ttabel (2,023) maka Ho ditolak dan Ha diterima, dengan demikian artinya terdapat hubugan positif dan signifikan antara intensitas mengikuti bimbingan belajar di LBB dengan kemandirian belajar siswa.