Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi Dhcp Server Mata Pelajaran Administrasi Sistem Jaringan Ditinjau Dari Gaya Kognitif Di SMK YPI Darussalam 1 Cerme

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan belajar yang alami oleh siswa XI TKJ 1 di SMK YPI Darussalam 1 Cerme Gresik pada materi DHCP server mata pelajaran administrasi sistem jaringan (ASJ). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Populasi penelitian ini yaitu siswa XI TKJ 1. Pengambilan sampel menggunakan Teknik non probability sampling jenis purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 4 siswa yang terdiri dari 2 siswa memiliki gaya kognitif field independent dan 2 siswa yang memiliki gaya kognitif field dependent. Data dikumpulkan dengan menggunakan Group Embedded Figures Test (GEFT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Subjek FI mengalami kesulitan belajar pada pemahaman konsep, siswa tidak dapat memahami pertanyaan dengan benar sehingga terjadi kesalahan pada penyusunan IP addres yang digunakan untuk konfigurasi. 2. Subjek FD mengalami kesulitan belajar pemahaman konsep dan keterampilan, siswa tidak dapat memahami pertanyaan dengan benar sehingga terjadi kesalahan pada penyusunan IP addres yang digunakan untuk konfigurasi dan siswa tidak dapat membuat desain jaringan untuk proses konfigurasi.