Pengembangan LKPD Berbasis STEM untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kreatif berbantukan Google Classroom pada materi Fiber Optic

Pembelajaran STEM adalah pembelajaran yang dipandang sebagai suatu
pendekatan yang dapat membuat perubahan signifikan pada abad ke-21 begitupun
apabila diterapkan pada sebuah pengembangan LKPD. Penelitian ini bertujuan
untuk mengembangkan LKPD berbasis STEM berpikir kreatif pada materi fiber
optic di SMK Negeri 1 Rengel dengan jumlah peserta didik 30. Model
pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analyze, Design, Development,
Implementation, and Evaluation). Penelitian pengembangan ini menghasilkan
produk berupa LKPD Berbasis STEM Berpikir Kreatif Fiber Optic. Hasil uji
validasi ahli materi sebesar 88% dan ahli media sebesar 87,8% dikategorikan sangat
valid dan sangat baik digunakan. Hasil rata-rata gabungan validasi ahli sebesar
87,8% dengan kategori sangat valid dan dapat digunakan tanpa revisi. Hasil uji coba
keterbacaan oleh kelompok kecil sebesar 98,3% dan kemenarikan oleh kelompok
besar sebesar 83,5% dinyatakan valid dan dapat digunakan tanpa revisi. Hasil uji
validitas soal LKPD diperoleh 7 soal valid dan 2 soal tidak valid. 7 soal valid diuji
reliabilitasnya dan diperoleh hasil soal tersebut reliabel dengan rxy = 0,684>rtabel =
0,432. Hasil analisis taraf kesukaran soal diperoleh 3 soal dengan taraf kesukaran
sedang dan 6 soal dengan taraf kesukaran mudah. Untuk hasil analisis daya
pembeda diperoleh hasil 1 soal dengan daya pembeda baik, 2 soal dengan daya
pembeda cukup baik, dan 6 soal dengan daya pembeda kurang baik.