PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan atau menghasilkan perangkat pembelajaran yang diharapkan mampu membantu memudahkan guru dalam menyampaikan materi pelajaran dan peserta didik bisa lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Tes Hasil Belajar, dan Lembar Kerja Kelompok (LKK). Pengembangan perangkat pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran project based learning merupakan suatu perangkat pembelajaran yang digunakan untuk membantu memudahkan peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D yang dikembangkan oleh S.Thiagarajan dkk. Model pengembangan 4-D terdiri atas beberapa tahap yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran) yang bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X Multimedia SMKN 1 Singgahan. Berdasarkan analisis kevalidan dari penilaian yang dilakukan oleh beberapa ahli, perangkat yang dikembangkan berada pada kategori valid, dengan diperoleh nilai: 1) hasil validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) diperoleh prosentase 77%, menurut rata-rata total pada skala validasi dikatakan valid. 2) hasil validasi Tes Hasil Belajar diperoleh prosentase 95%, menurut rata-rata total pada skala validasi dikatakan sangat valid. 3) hasil validasi Lembar Kerja Kelompok (LKK) diperoleh prosentase 95%, menurut rata-rata total pada skala validasi dikatakan sangat valid. Pada analisis kepraktisan perangkat pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini memperoleh nilai A dan B sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran dengan adanya revisi dan dapat dikatakan praktis. Sedangkan pada analisis keefektifan, perangkat pembelajaran yang dikembangkan belum dikatakan efektif dikarenakan tidak uji coba secara langsung dilapangan.