Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning terhadap Perilaku Empati Anak Usia 5-6 Tahun di RA PSM Sidomulyo Madiun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Quantum
Learning Terhadap Perilaku Empati Anak Usia 5-6 Tahun Di RA PSM Sidomulyo
Madiun
. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode eksperimen
dengan desain penelitian Pre-experimental Design jenis one-group pretest-posttest yang
terdiri dari pretest-treatment-posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah 15 anak usia 5-6
tahun di RA PSM Sidomulyo. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yaitu
observasi dan dokumentasi, analisis data menggunakan uji jenjang bertanda Wilcoxon dan
data hasil penilaian pretest dan posttest. Hasil analisis data diperoleh pada saat pretest
terdapat 7 anak yang tergolong dalam kriteria mulai berkembang, dan 8 anak yang masuk
dalam kriteria belum berkembang. Penilaian posttest setelah melakukan treatment terdapat
1 anak yang masuk dalam kategori mulai berkembang, 12 anak masuk dalam kategori
berkembang sesuai harapan, dan 2 anak yang masuk dalam kategori berkembang sangat
baik. Hasil perhitungan dengan menggunakan uji jenjang bertanda Wilcoxon diperoleh
nilai T
hitung
yaitu 0 dan nilai T
tabel
25. Maka dapat disimpulkan bahwa T
(0 <
25) sehingga H
0
ditolak dan H
diterima yang artinya terdapat pengaruh model
pembelajaran quantum learning terhadap perilaku empati anak usia dini.
a
Kata Kunci: Perilaku Empati, Quantum Learning, Anak Usia 5-6 tahun