PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF KOMPONEN EKOSISTEM PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI BUDDAN 1

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kemenarikan dan keefektifan pengembangan media pembelajaran video interaktif ekosistem pada siswa kelas V. Penelitian Pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa persentase kevalidan rata-rata video pembelajaran komponen ekosistem sebesar 82% dalam kategori sangat valid. Kemenarikan dilihat dari persentase hasil angket respon siswa sebesar 93% dengan kategori menarik. Keefektifan video interaktif komponen ekosistem dilihat dari observasi aktivitas guru sebesar 86% dalam kategori efektif, observasi aktivitas siswa sebesar 84% dalam kategori efektif dan persentase ketuntasan klasikal sebesar 100% dalam kategori tuntas sehingga dapat disimpulkan video interaktif komponen ekosistem efektif digunakan pada pembelajaran. Kemenarikan dilihat dari persentase hasil angket respon siswa sebesar 93% dengan kategori menarik. Berdasarkan hasil penelitian maka video interaktif komponen ekosistem valid, menarik dan efektif digunakan pada tema 5 subtema 1 pembelajaran 1 dan pembelajaran 2.