PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA PERISTIWA ALAM PROSES TERJADINYA BANJIR TEMA 2 SUBTEMA 1 MATERI PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN PADA KELAS V UPTD SDN BANCARAN 01 BANGKALAN

ABSTRAK
Pengembangan media diorama Peristiwa Alam Proses Terjadinya Banjir Tema 2 Subtema 1 Materi Peristiwa Dalam Kehidupan Pada kelas V UPTD SDN Bancaran 01 Bangkalan. Dilatarbelakangi karena tidak tersedianya media pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk pembelajaran kurikulum 2013 kelas V UPTD SDN Bancaran 01 Bangkalan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media diorama diorama Peristiwa Alam Proses Terjadinya Banjir yang Layak, menarik, dan efektif bagi siswa dalam kegiatan pembelajaran. Prosedur pengembangan mengikuti prosedur dari Borg & Gall yang diadaptasi oleh Sugiyono. Prosedur ini terdiri dari 10 tahapan 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji coba produk, 7) revisi produk, 8) uji coba pemakaian, 9) revisi produk, 10) produksi masal. Hasil uji coba kelayakan diperoleh dari ahli media, ahli materi, dan ahli desain pembelajaran sebesar 84,5%. Hasil ke menarikan media dalam uji coba sebesar 93%..Keefektifan media dari hasil belajar siswa sebesar 100% siswa tuntas. Hasil menunjukkan bahwaMedia diorama Peristiwa Alam Proses Terjadinya Banjir Tema 2 Subtema 1 Materi Peristiwa Dalam Kehidupan sangat valid, sangat menarik, sangat efektif dalam kegiatan pembelajaran

Kata Kunci: diorama Peristiwa Alam Proses Terjadinya Banjir,
Kurikulum 2013