PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN GAYA KEPEMIMPINAN PENGURUS ASRAMA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA ASRAMA PUTRA UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Gaya Kepemimpinan Pengurus Asrama Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Studi Pada Mahasiswa Asrama Putra Universitas Trunojoyo Madura. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar Mahasiswa Asrama Putra Universitas Trunojoyo Madura, (2) Untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap Mahasiswa Asrama Putra Universitas Trunojoyo Madura, (3) Untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan gaya kepemimpinan terhadap motivasi belajar Mahasiswa Asrama Putra Universitas Trunojoyo Madura, dan (4) Untuk mengetahui apakah variabel fasilitas belajar berpengaruh dominan terhadap motivasi belajar Mahasiswa Asrama Putra Universitas Trunojoyo Madura. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jumlah sampel dalam penelitian adalah 72 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel Simple Random Sampling. Hipotesis pada penelitian ini adalah: (1) fasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar, (2) gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar, (3) fasilitas belajar dan gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar, (4) fasilitas belajar berpengaruh dominan terhadap motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis regresi linier berganda diperoleh persamaan: Y = 4,283 + 0,248X1 + 0,286X2 + e. Uji F yang diperoleh Fhitung = 170.936, sehingga H3 diterima. Secara parsial (uji t) fasilitas belajar (X1) diperoleh thitung = 7.573, sehingga H1 diterima. Variabel motivasi belajar (X2) diperoleh thitung= 7.110, sehingga H2 diterima. Secara simultan (R2) fasilitas belajardan gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap motivasi belajar mahasiswa sebesar 82,7%. Fasilitas belajar berpengaruh dominan terhadap motivasi belajar mahasiswa dengan nilai beta sebesar 0.513, sehingga H1 diterima.

Kata Kunci: fasilitas belajar, gaya kepemimpinan, motivasi belajar