Pengembangan E-magazine Konteks Pantai Siring Kemuning untuk Meningkatkan Literasi Sains pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, keterbacaan, respons peserta didik, dan peningkatan literasi sains melalui pengembangan e-magazine berbasis konteks Pantai Siring Kemuning. Penelitian menggunakan metode (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Tanjung Bumi. Subjek penelitian terdiri atas 4 siswa kelas VIII-F pada uji coba perorangan, 10 siswa kelas VIII-F pada uji coba kelompok kecil, dan 30 siswa kelas VII-D pada tahap implementasi. Instrumen yang digunakan meliputi pedoman wawancara guru, angket kebutuhan siswa, lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket keterbacaan, angket respons peserta didik, modul ajar, LKPD, dan tes literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli media mendapatkan persentase 100% dan validasi ahli materi 94,44%, keduanya berkategori sangat valid. Tingkat keterbacaan e-magazine mencapai 90,14% dengan kategori sangat baik, sedangkan respons peserta didik memperoleh persentase 88,39% dengan kategori sangat baik. Selain itu, kemampuan literasi sains peserta didik mengalami peningkatan dengan nilai N-gain sebesar 0,54 yang termasuk kategori sedang. Dengan demikian, e-magazine berbasis konteks Pantai Siring Kemuning dinyatakan valid, memiliki keterbacaan dan respons yang sangat baik, serta mampu meningkatkan literasi sains peserta didik.