Pengembangan Media Pembelajaran K3 Berbasis Augmented Reality bagi Indospring Class di SMK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3), khususnya Alat Pelindung Diri (APD), serta mengetahui tingkat kelayakan dan respons peserta didik terhadap media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research andDevelopment (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design,Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas satu ahli materi, satu ahli media, serta peserta didik kelas industri SMK Semen Gresik yang terlibat dalam uji coba perorangan sebanyak 2 peserta didik, uji coba kelompok kecil sebanyak 8 peserta didik, dan uji coba kelompok besar sebanyak 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi dan angket respons peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh skor validasi ahli materi sebesar 91% dan validasi ahli media sebesar 98% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba perorangan memperoleh persentase 89%, uji coba kelompok kecil 87%, dan uji coba kelompok besar 83%, yang seluruhnya termasuk kategori sangat layak. Media pembelajaran yang dikembangkan dapat menampilkan objek APD dalam bentuk tiga dimensi, dilengkapi video pembelajaran dan soal evaluasi, serta dapat digunakan secara offline pada perangkat Android. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Augmented Reality pada materi APD sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran dan memperoleh respons yang sangat baik dari peserta didik.