PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBTOON UNTUK PEMBELAJARAN MIKROTIK DI SMK NURUL AMANAH

Mikrotik merupakan suatu materi yang diajarkan kepada siswa tingkat SMK Jurusan Teknik Komputer Jaringan. Materi ini kerap kali menyulitkan siswa untuk mempelajarinya. Salah satu contoh kasus berada pada SMK Nurul Amanah, dimana murid kelas XI (Sebelas) yang sedang mempelajari mikrotik mengalami kesulitan karena keterbatasan pada alat praktikum dan kurangnya sebuah media pembelajaran yang dapat membantu siswa dan membuat mereka tertarik akan materi mikrotik. Penulis berupaya memberikan solusi untuk masalah yang dialami siswa dalam mempelajari mikrotik dengan menyediakan sebuah media pembelajaran berbasis webtoon. Media pembelajaran berbasis webtoon untuk pembelajaran mikrotik ini memiliki beberapa menu, diantaranya : Tentang mikrotik, Konfigurasi Mikrotik, dan Tanya Jawab Mikrotik. Dalam sebuah penelitian yang dilakukan penulis menggunakan instrumen angket ahli media, ahli materi, ahli bahasa dan siswa diperoleh hasil menunjukkan bahwa media ini dapat membantu siswa dalam mempelajari materi mikrotik. Media pembelajaran berbasis webtoon untuk pembelajaran mikrotik ini memperoleh persentase 80 % pada validasi ahli media, 78,9 % pada validasi ahli materi, 82 % pada validasi ahli bahasa, 88 % pada uji coba perseorangan, 85,8 % pada uji coba kelompok kecil, dan 88,27 % pada uji coba kelompok besar. Berdasarkan konversi tabel tingkat pencapaian dan kualifikasi media, masing-masing hasil persentase validasi dan uji coba yang dilakukan pada media pembelajaran ini mendapatkan kualifikasi “layak digunakan dan tanpa revisi”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis webtoon untuk pembelajaran mikrotik di SMK Nurul Amanah dapat menjadi solusi yang sesuai bagi permasalahan yang ada pada siswa TKJ yang mempelajari mikrotik di SMK Nurul Amanah .