PENGEMBANGAN BUKU AJAR INTERAKTIF BERBASIS KEMADURAAN UNTUK SISWA KELAS 3 SD MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI KELILING DAN LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG

ABSTRAK
Pengembangan buku ajar interaktif berbasis kemaduraan dilatarbelakangi oleh ketuntasan belajar siswa yang masih rendah pada mata pelajaran matematika kelas 3 di SDN Labang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar interaktif berbasis kemaduraan dengan mengetahui validitas, keefektifan, kemenarikan, dan keterterapan buku ajar interaktif berbasis kemaduraan pada pembelajaran matematika materi keliling dan luas persegi dan persegi panjang siswa kelas 3 SDN Labang. Penelitian ini menggunakan model 4D (define, design, develop, dan disseminate). Buku ajar ini telah divalidasi oleh ahli media, ahli materi, ahli desain pembelajaran, ahli bahasa, dan ahli kemaduraan. Terdapat 3 uji coba penelitian yaitu uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pedoman wawancara, lembar observasi, angket, dan lembar tes. Validasi buku ajar memperoleh nilai sebesar 87, 21% dengan kategori sangat valid, dapat digunakan tanpa perbaikan. Keefektifan diperoleh dari aktivitas siswa (83,22%) dan hasil belajar siswa (ketuntasan klasikal siswa sebesar 100%). Kemenarikan buku ajar memperoleh nilai sebesar 93,56% dengan kategori sangat menarik, dapat digunakan tanpa perbaikan. Keterterapan buku ajar memperoleh nilai sebesar 85,79% dengan kategori sangat valid, dapat digunakan tanpa perbaikan.
Kata Kunci : Buku Ajar, Interaktif, Kemaduraan, Model Pengembangan 4D